Polecam bardzo ciekawy artykuł o sposobie na generowanie bardzo trudnych do złamania ale łatwych do zapamiętania haseł:

„Generowanie łatwych do zapamiętania haseł z wykorzystaniem łańcuchów Markowa

Nie od dziś wiadomo, że tworzenie i zapamiętywanie haseł jest typowym problemem, z którym mierzy się praktycznie każdy użytkownik komputerów czy urządzeń mobilnych. Złe praktyki związane z hasłami często prowadzą też do incydentów bezpieczeństwa, np jeśli ustawimy je zbyt słabe i uda się złamać w ramach ataku bruteforce. (...)

W ostatnich latach zaleca się podejście, w którym hasła są bardzo długie i składają się ze słów i zdań w języku ojczystym, zamiast losowych kombinacji liter, znaków specjalnych i cyfr. Innymi słowy – hasło okowa-blat-mikser-koniec-szczyt-rdza-szumny-ptak ma zbliżony poziom złożoności do 18 losowych znaków z zakresu [A-Za-z0-9], a jest bez porównania łatwiejsze do zapamiętania.

No właśnie! A może dałoby się wymyślić jeszcze lepszy sposób na tworzenie łatwych do zapamiętania haseł, ale inaczej niż poprzez wybieranie losowych słów ze słownika? O takim eksperymencie będzie ten tekst. Przykładowe hasło, które dostaniemy na końcu będzie wyglądać tak: włada czego dowodem jawnym jest lada jaką przeleciała drogą powitam zosienkę i jeśli nie jest piękności choć (...)” [https://sekurak.pl/generowanie-latwych-do-zapamietania-hasel-z-wykorzystaniem-lancuchow-markowa/]

prezentacja wykonana przez koleżankę Julię Korzeniewską z klasy II

„OUCH! To cykliczny, darmowy zestaw porad bezpieczeństwa dla użytkowników komputerów. Każde wydanie zawiera krótkie, przystępne przedstawienie wybranego zagadnienia z bezpieczeństwa komputerowego wraz z listą wskazówek jak można chronić siebie, swoich najbliższych i swoją organizację. Przeczytaj i przekaż dalej!
Biuletyn OUCH! jest wydawany aż w 22 językach. Polska wersja biuletynu ukazuje się od kwietnia 2011 w ramach współpracy CERT Polska i SANS Institute. OUCH jest tworzony i konsultowany przez zespół ekspertów bezpieczeństwa z SANS Securing The Human.
OUCH! jest rozprowadzany na licencji Creative Commons BY-NC-ND 4.0, co oznacza że biuletyn można udostępniać w ramach swojej organizacji dowolnie, pod warunkiem że nie jest używany do celów komercyjnych.” [https://www.cert.pl/ouch/]

prezentacja wykonana przez koleżankę Klaudię Dembowską z klasy II

„Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata.

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.” [źródło]

My również przyłączamy się do akcji prezentując kilka artykułów oraz prace wykonane przez uczniów.

animacja wykonana przez koleżankę Alicję Łukaszewicz z klasy III

Opis ścieżek wsparcia dla Uczestników Projektu

(Dotyczy II semestru roku szkolnego 2020/2021)

1. Wsparcie dla uczniów

1. Przewidywane są trzy formy wsparcia dla uczniów w postaci zajęć dodatkowych:

1. zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
2. zajęcia rozwijające uzdolnienia,
3. kółka zainteresowań.

Rekrutacja uczestników projektu

„Elbląska Szkoła Eksperymentu”

dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach

Europejskiego Funduszu Społecznego

II Liceum Ogólnokształcące jako Jednostka Realizująca Projekt „Elbląska Szkoła Eksperymentu” rozpoczyna z dniem 1 lutego 2021 r. rekrutację uczestników projektu:

• 88 uczniów klas I i II na zajęcia dodatkowe prowadzone w okresie II semestru roku szkolnego 2020/2021,
• 11 nauczycieli na szkolenie podnoszące kompetencje w zakresie nauczania metodą eksperymentu,
• 8 rodziców/opiekunów uczniów, którym będzie udzielone wsparcie w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci.

Chwalimy się, bo mamy czym. II LO ponownie ze Złotą Tarczą dla najlepszych liceów w Polsce. Takie trofeum nie trafia się przez przypadek. To nagroda za wspólną pracę Uczniów i Nauczycieli oraz Rodziców, którą wykonanali w warunkach innych niż zazwyczaj...

Z radością informujemy, że II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Kazimierza Jagiellończyka w Elblągu w tym roku również należy do grona Złotych Szkół (czyli takich, które znalazły się w pierwszej „200” ogólnopolskiego Rankingu Liceów Perspektywy 2021).

Nasze Liceum uzyskało:

Współczesna młodzież chętnie przenosi swoją aktywność do świata wirtualnego. Jest on bardziej atrakcyjny i mniej wymagający. A teraz również szkoła przeniosła się do sieci. Dodatkowym problemem staje się brak prawidłowych nawyków żywieniowych – spożywanie posiłków „w biegu”, kupowanie fast foodów, brak dbałości o formę podania posiłku i jego wygląd. W efekcie obserwujemy stale pogarszającą się kondycję zdrowotną młodych ludzi.

W I semestrze bieżącego roku szkolnego uczniowie klasy 2b NLO – Michalina Józefowicz, Aleksandra Troczek, Dawid Klemens, Morgana Mazzoleni i Mateusz Paturalski uczestniczyli w międzyszkolnym projekcie na platformie eTwinning nt. „Zdrowo i kolorowo czyli licealne potyczki ze zdrową kuchnią”.

O współczesnej szkole mówi się, iż ma wszechstronnie rozwijać każdego ucznia.

To oznacza podejmowanie różnych działań, w tym sięganie do zasobów istniejących poza szkołą, których wykorzystanie daje dodatkowe, pełniejsze możliwości rozwojowe.

Wyjątkowa sytuacja epidemiologiczna, z jaką mamy do czynienia, zaowocowała nie tylko zdalnymi lekcjami, ale także nową inicjatywą podejmowaną przez uczelnie wyższe czy instytucje prozdrowotne. W spotkaniach z nauką online w I półroczu bieżącego roku szkolnego wzięły udział klasy biologiczno-chemiczne: 1c, 2c, 2C. Młodzież uczestniczyła w wykładach i e-lekcjach przygotowanych przez naukowców przyrodników i studentów farmacji.

Krótki fotoreportaż ze współpracy z UWM, GUMED i PTSF - kolejne spotkania już wkrótce!

16 grudnia 2020 r. Minister Edukacji Narodowej podpisał rozporządzenie dotyczące zmian na egzaminie maturalnym, do którego w 2021 r. przystąpią uczniowie klas III oraz absolwenci poprzednich lat.

1. Wymagania egzaminacyjne. W 2021 r. egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
2. Nie będzie obowiązkowego ustnego egzaminu maturalnego. Egzamin maturalny, podobnie jak w 2020 r., będzie przeprowadzany tylko w części pisemnej. W 2021 r. część ustna egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej i języka obcego nowożytnego nie będzie obowiązkowa.
3. Nie będzie obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Zdający może przystąpić do egzaminu nawet z 6 przedmiotów dodatkowych, jeżeli potrzebuje wyników w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej.
4. Będzie możliwość zmiany deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego.